Depende de la Cámara de Senadores ratificar el rechazo ya definido por Diputados a la donacióm de 8 millones de dólares de la Unión Europea (UE) destinada al Ministerio de Educación. El Congreso Nacional reanudará las sesiones ordinarias en marzo. Según lo que decida el Senado, el MEC planteará modificar su presupuesto o no. Mientras tanto, las clases empezaron y siguen las quejas por problemas de infraestructura en escuelas y colegios.
La Cámara de Diputados había aprobado el proyecto de ley por el cual deroga un convenio con la UE para la educación. El Senado no se pronunció todavía al respecto. Hasta ahora es una media sanción. Mientras tanto, la UE está a la espera de que los políticos definan si Paraguay quiere o no quiere la ayuda internacional, la cual se planteó con condicionamientos que fueron objeto de críticas por parte tanto de diputados como de organizaciones de padres.
Si no llega la donación europea, no le quedará otra al MEC que recurrir a la reprogramación de su presupuesto aprobado por el Congreso para el 2023. Tendrá que pedir que recorte algunos rubros para cubrir los gastos para los estudiantes, según al administrador del MEC, Oscar Stark.
«Ya nos estamos moviendo para eso (para la reprogramación). Mientras tanto, estamos esperando la aprobación del plan financiero», dijo Stark, previendo lo peor.
El plan financiero hace la institución en coordinación con el Ministerio de Hacienda para el desembolso del presupuesto del año. Cuando esté este plan, el MEC sabrá qué rubro puede tocar y reprogramar. «Una vez que esté aprobado el plan financiero, ya se puede», afirmó Stark.
Mientras esto se aguarda, ha resultado cuestionable el reclamo del Ministro de Educación que pidió elevar impuestos para atender las necesidades del sector, pero shjn autocritica alguna sobre los enormes gastos burocráticos del MEC.
Lo cierto es que en marzo, el Senado debe pronunciarse sobre la derogación de la ley, donde se establece la ayuda de la UE.
Paraguay sufre una catástrofe en educación con alto nivel de analfabetismo funcional, afirmó Eugenia Peroni, consultora en la materia, al hacer el análisis sobre el sistema educativo en nuestro país.
Peroni fue entrevistada por Radio Cáritas, considerando el inicio de clases en las escuelas y colegios. Allí compartió algunos datos que indican que el 80% de los estudiantes de 15 años no pueden resolver problemas de matemáticas, el 25% está fuera del sistema educativo, solo el 25% de los jóvenes ingresan a la universidad y hay alto nivel de alfabetismo funcional.
La experta señaló que «tenemos una catástrofe en materia educativa» y que esta situación recrudeció durante la pandemia. Agregó que todos los candidatos a presidentes, diputados, senadores y gobernadores deberían poner sus fichas en la educación, porque en la actualidad el derecho a la educación no está garantizado en Paraguay.
